Le circolari
Circolare del 13-05-2023
Giunti EDUcare: editoria digitale e formazione
- 13-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
Invito inaugurazione mostra Lorenzo Zoppolato. Mappe di identità - San Vito al Tagliamento, Chiesa di San Lorenzo, venerdì 19 maggio, ore 18.30
- 12-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
[SINDACATO INS. RELIGIONE - SAIR NOTIZIE] AI DOCENTI DI RELIGIONE - ALL'ALBO SINDACALE
- 12-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
Circ.n. 200: Visita d’istruzione a Marano Lagunare del 22/05/2023
- 12-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
Circ.n.199 : Partecipazione cerimonia Adunata Alpini - sabato 13 maggio 2023
- 12-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
Circ.n.199 : Partecipazione cerimonia Adunata Alpini - sabato 13 maggio 2023
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Circolare del 12-05-2023
Circ.n.199 : Partecipazione cerimonia Adunata Alpini - sabato 13 maggio 2023
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Circolare del 12-05-2023
Webinar ANIAT – Mercoledì 17 Maggio Ore 15 - La piattaforma del PNRR
- 12-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
Circ.n. 198: Assemblea Sindacale Anief del 19 Maggio 2023
- 12-05-2023
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Circolare del 12-05-2023
Circ.n. 198: Assemblea Sindacale Anief del 19 Maggio 2023
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Circolare del 11-05-2023
USB Scuola - Basta falsità, la scuola vuole dignità: il 26 maggio è sciopero!
- 11-05-2023
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Circolare del 11-05-2023
Presentazione del progetto MOM – Meditazione Orientata alla Mindfulness
- 11-05-2023
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Circolare del 11-05-2023
Corso introduttivo all'uso dei droni
- 11-05-2023
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Circolare del 11-05-2023
Invito al webinar per il Progetto Sostenibilità 4.0_3°Incontro Online
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Circolare del 11-05-2023
29esima Festa della Musica - 21 giugno 2023
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Circolare del 10-05-2023
Programma definitivo 28° Mittelteatro 2023
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Circolare del 10-05-2023
PERCORSO FORMATIVO POLO FORMATIVO STEAM FVG i ID 125578 CODING E ROBOTICA DEA
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Circolare del 10-05-2023
GRADUATORIE PERMANENTI ATA - AVVIO POLIS - Modifica Modello H - Attribuzione delle priorità"- Indizione dei concorsi, ai sensi dell'articolo 554 del decreto legislativo n. 297/1994 e dell'ordinanza ministeriale 21/2009"
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Circolare del 10-05-2023
Fwd: PERCORSO FORMATIVO POLO STEAM FVG ID 125583 DIDATTICA DELLA MATEMATICA
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