Liceo delle Scienze Umane
Il Liceo delle Scienze Umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità e delle relazioni umane e sociali e guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze, le abilità, le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. (Regolamento DPR 89 del 15 marzo 2010)
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
Convitto Nazionale “Paolo Diacono”
Cos'è
È un percorso formativo che, integrando discipline quali Psicologia, Sociologia, Pedagogia, Antropologia, offre una comprensione completa delle dinamiche umane e sociali, approfondite anche mediante l’apporto del Diritto, dell’Economia e della Filosofia.
La materia caratterizzante il percorso, le Scienze umane, si articola nelle seguenti discipline:
● la Psicologia, ovvero la scienza che studia la mente e il comportamento delle persone;
●la Sociologia, ossia la scienza che studia i fenomeni della società umana attraverso l’analisi delle strutture, dei processi e dei cambiamenti all'interno dei gruppi sociali;
● la Pedagogia, la quale si concentra sulle teorie e i metodi relativi all’educazione e alla formazione della personalità;
● l’Antropologia, che studia le comunità umane per cogliere le differenze e affinità tra culture e visioni del mondo.
L'eredità pedagogica dell'Istituto Magistrale e del Liceo Socio-Psico-Pedagogico si coglie nel percorso di studio, che promuove la comprensione interdisciplinare con riflessi etico-civili e pedagogico-educativi.
Punto di forza del Liceo delle Scienze Umane è la costruzione di una comunità integrata con il territorio, che si avvale di incontri con esperti per l’approfondimento di specifiche tematiche e metodologie.
È stato allestito, inoltre, un laboratorio montessoriano, un unicum in regione, utilizzato principalmente per promuovere attività laboratoriali mirate ad illustrare il metodo, gli usi e le funzioni dei materiali di sviluppo, grazie al contributo delle insegnanti dell’Associazione Montessori di Cividale e di Udine.
È attiva altresì la collaborazione con il CSM di Cividale del Friuli, con il quale vengono effettuati incontri mirati per le classi quinte e realizzati progetti specifici sul disagio psichico e/o sulla gestione e regolazione delle emozioni.
Particolare attenzione viene data, infine, alle esperienze individuali di ogni allievo connesse con la formazione scuola-lavoro, mediante appositi accordi con aziende, istituzioni, enti pubblici e privati.
In particolare, per la classe terza, vengono organizzate due settimane di stage, in orario curricolare, presso le scuole del territorio.
A cosa serve
Il Liceo delle Scienze Umane guida lo studente a comprendere la complessità dei processi formativi, educativi e sociali, favorendo una visione consapevole e critica dell’essere umano e della società.
Permette di sviluppare competenze comunicative, relazionali e metodologiche utili per operare nei contesti educativi, sociali e culturali.
Assicura inoltre la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine proprie delle scienze umane, costituendo una solida base per proseguire gli studi universitari nelle discipline di indirizzo.
In particolare, il piano di studi è strutturato in modo da condurre lo studente a:
➔ apprendere le conoscenze dei principali campi d’indagine delle Scienze Umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio -antropologica;
➔ identificare i modelli teorici, politici, giuridici ed economici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico -educativo;
➔ confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere le varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
➔ possedere, beneficiando di una didattica arricchita da metodologie innovative, gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali modalità relazionali e comunicative, comprese quelle afferenti alle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC);
➔ acquisire una formazione liceale completa, sia nell’area umanistica e linguistica che in quella scientifica, a misura dei fenomeni e delle richieste della contemporaneità.
Il Diploma, che si consegue al termine del corso di studi, permette l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie ed è canale privilegiato per l’accesso a facoltà quali Scienze della Comunicazione, della Formazione, dell’Educazione, Psicologia, corsi di laurea triennali per le professioni medico-sanitarie, consentendo la possibilità di inserimento in una pluralità di campi d’azione nel sociale (nell’ambito educativo, nella scuola, nei servizi sanitari e socio-assistenziali).
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi del liceoscienze umane è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIM, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Orario
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I biennio |
II biennio |
V anno |
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Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Lingua e cultura latina |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
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Storia e Geografia |
3 |
3 |
- |
- |
- |
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Storia |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
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Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
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Lingua e cultura inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Diritto ed Economia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
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Scienze umane |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
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Scienze naturali |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Fisica |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Matematica |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
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Storia dell’arte |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
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Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Religione o attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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Totale ore settimanali |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
UDVC01000C@istruzione.it
Telefono
0432.731116
Info
l liceo delle Scienze Umane di San Pietro al Natisone prevede inoltre i seguenti progetti e incontri formativi con esperti:
- Progetti di sensibilizzazione al volontariato
- Partecipazione a concorsi nazionali di Filosofia per le scuole superiori (Romanae Disputationes).
- Alternanza scuola-lavoro con periodi di apprendimento in situazione lavorativa presso aziende, istituzioni, enti pubblici e privati.
